樂樂的細拉雜記~與大黃小黑共舞

在【小太陽】的服事，幫孩子們看功課是很小的一部份。
最主要的是讓這些處境堪憐的孩子們，
了解人與人之間的互動可以用愛來連結。
大人之於他們不是只有打/罵/將他們貶的一文不名，
他們也可以被正確的對待，
得到身為孩童基本的尊重。

我們這群義工，很努力的表達的愛心。

愛心的付出需要操練，
愛的接收也是需要學習，
否則原本高貴的情操會變得很廉價。

我在【小太陽】看到一個現象──

可能因為在原生家庭不曾或很少接收到愛，
以致當有人用愛心對待他們的時候，
起初受寵若驚、戒慎恐懼；
時間一久，開始對你隨便，
沒大沒小，予取予求。

我這個人，就是討厭沒禮貌的小孩。
（好吧！也可以說我愛心不夠。）

小孩子啊，有禮貌才是王道！
口沒遮攔/不聽管教/愛耍個性，
那都是自家人才能包容的，
對外使出這招，誰不敬而遠之？

熱騰騰的愛心去貼人冷屁股，
我知道有人做得到，
但坦白說我還沒到那個程度。

班上有個小女生，我知道她的家庭背景扭曲，
父母問題一堆，難怪她性情暴戾情緒不穩。
我試著用讚美鼓勵打開她的心，
她有進步，但到一個地步，她開始對我隨便。

她說數學不會要我教她，
可是她的態度讓我覺得她根本無心學習。
我在講解的時候，
她一直動來動去/坐立不安/答非所問。

「一公斤是1000公克，二公斤是幾公克？」

「二公克！」

說完她吃吃的笑，好像故意激我，看我會不會生氣，
然後又跟在我身後的同學打暗號/做鬼臉。

我心中暗自嘆氣，跟她說：

「學習是妳自己的事，如果妳不想學，那就不要浪費我的時間。」

言畢，轉移陣地去看別的孩子。

被愛和愛人同樣都是學問。
有的孩子從沒被看重過，一旦被關注，
立刻「公主病」、「少爺病」上身，
把義工老師當奴才使喚。

曾有孩子墊板掉了，
伸手一指要老師「去撿！」

跟他說進教室之前要先洗手，
甩也不甩，大搖大擺的進去。

還有突然跑出去，老師問他去哪裏，
竟然不回答。
那次我在旁看了氣不過，
硬是把他叫回來，
疾言厲色問：「老師問你話 為什麼不回答」

最恨小孩問話不答腔。

那孩子平素不壞，難得看我橫眉豎目，
立刻懾嚅答道：「我去上廁所……」

「下次老師問你話要回答，知道嗎？」

我想每一個義工在【小太陽】都是樂於付出、
不求任何回報的。
但是沒有受到尊重的愛心並沒有意義！
如果只是讓這群孩子們得到愛，
卻不懂該如何回應和珍惜，
對他們的成長是極其有限的。

尊重人不是給人好處，而是自己受益，
讓自己得到更多的尊重。

是不是也該讓他們知道──
別人愛你、對你好，那不是理所當然的。
當你用輕蔑的態度回應人家，
人家也是可以輕輕收回他的愛。

付出的人並沒有損失。

單向的愛不能造就一個孩子正確的價值觀和人格發展，
不去尊重和感恩，得到的只會愈來愈少。

被愛需要學習。